CAVALCANTI E. A HISTÓRIA ENSINADA: sentidos e significados atribuídos pelos alunos da Educação Básica a partir da experiência do PIBID/Fahist . OT [Internet]. 11º de agosto de 2021 [citado 23º de abril de 2024];18(32):1-25. Disponível em: https://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/851