CAVALCANTI, E. . “A HISTÓRIA ENSINADA: Sentidos E Significados atribuídos Pelos Alunos Da Educação Básica a Partir Da Experiência Do PIBID/Fahist”. Outros Tempos: Pesquisa Em Foco - História, vol. 18, nº 32, agosto de 2021, p. 1-25, doi:10.18817/ot.v18i32.851.