TY - JOUR AU - MARTINS, DAYSE MARINHO AU - MATEUS, YURI GIVAGO ALHADEF SAMPAIO PY - 2020/10/13 Y2 - 2024/03/28 TI - UM OLHAR SOBRE OS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO JF - Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História JA - OT VL - 17 IS - 30 SE - Artigos Livres DO - 10.18817/ot.v17i30.804 UR - https://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/804 SP - 43-68 AB - <p>Abordagem sobre livros didáticos usados na disciplina História do Maranhão na Educação Básica objetivando analisar os sentidos construídos para os conteúdos veiculados. Para tanto, fundamentou-se nos princípios da Nova Sociologia da Educação por meio da História das disciplinas escolares de Ivor Goodson e André Chervel. Estudo qualitativo documental, com método de abordagem dialético e método de procedimento comparativo. Ao problematizar os livros didáticos, são evidenciadas, portanto, as transmutações da disciplina História do Maranhão.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Ensino de História. História do Maranhão. Livros Didáticos.</p> ER -